1) о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
а) о наличии оборудованных учебных кабинетов;
б) о наличии оборудованных объектов для проведения практических занятий; в) о наличии оборудованных библиотек;
г) о наличии оборудованных объектов спорта; д) о наличии оборудованных средствах обучения и воспитания; е) о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям; ж) об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся <16>; Подпункт “и” пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона N 273-ФЗ.
з) о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии <17>; Подпункты “и”, “о” пункта 1 части 2 статьи 29 Федерального закона N 273-ФЗ, пункт 13 Правил N 1802.
2) о специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
а) об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
б) о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Учреждение расположено по адресу: 656031, город Барнаул, переулок Сейфуллинский,37. Состоит из 2 этажного здания, общей площадью 1500 м.кв., функционирует 6 групп.
Площадь занимаемой территории – 4817 кв.м.. Территория озеленена несколькими породами деревьев и кустарников (береза, клён, липа, сирень, рябина и др.). В летнее время разбиваются клумбы и цветники. В зимний период строятся снежные постройки.
Территория образовательного учреждения предназначена для спортивных подвижных игр, организации досугов, природоведческой работы, проведения праздников, развлечений, наблюдений, труда на участке. Прогулочные площадки оборудованы стационарным игровым и физкультурным оборудованием.
Имеется хозяйственная зона, в которую входит неотапливаемый склад, овощехранилище, площадка для мусорного контейнера.
Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов и оборудованных объектов для проведения практических занятий
| Наименование помещения | Площадь | Кол-во пом-ий | Оснащение |
| Групповые ячейки: приемные,
группа, спальни, туалетные комнаты |
811,9 |
6 6 6 6 |
Приемные оборудованы: индивидуальными шкафчиками для хранения личных вещей, полкой для хранения уличной обуви, лавочками для переодевания. Имеются информационные стенды, содержащие полезную информацию для родителей, постоянно действующие выставки детского
творчества. Каждая приемная оформлена в индивидуальном для группы стиле, отражающий возрастные особенности и потребности детей. В группах созданы необходимые условия для игровой деятельности: достаточное количество игрушек, настольно-печатных игр, конструкторов разного размера, настольных и напольных. Развёрнуты уголки для организации сюжетно-ролевых игр. Имеются центры для самостоятельной художественно-продуктивной деятельности, уголки уединения наполнены наглядным дидактическим материалом для эмоционального развития воспитанников, отвечающие требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Для формирования познавательных интересов детей в группах организованы мини – лаборатории, «огород на окне». Места для отдыха: это удобная детская мягкая мебель, многофункциональные ширмы, шторы. С учётом возрастных особенностей детей созданы островки здоровья, включающие в себя как традиционное оборудование, так и нетрадиционное (авторское): коррегирующие дорожки, кольцебросы, сетки – ловушки -следики и т.д. Мебель для занятий (столы, стулья). Мебель и посуда для организации питания и питьевого режима в группах. Рециркулятор для обеззараживания воздуха. Спальни оборудованы: индивидуальными кроватями, жалюзи на окнах, рецеркулятор, стол и стул для педагога, шкафы для хранения канцелярии, методической литературы, наглядно-дидактических пособий. Туалетные комнаты оборудованы: унитазами, раковинами, зеркалом, ванной для мытья нижней части тела, полкой для хранения горшков и горшки, емкости для обработки (для первой младшей группы), шкаф для хранения уборочного инвентаря, моющий и дезинфицирующих средств.
|
| Музыкальный зал/спортивный | 64,3 | 1 | Музыкальный центр, флэш карты с аудиозаписями, пианино, мобильная музыкальная система, нетбук, шкаф для хранения музыкальных инструментов, раздаточного и дидактического материала. Мебель для занятий (стулья). Музыкальные инструменты (трещотки, колокольчики, треугольники, маракасы, металлофоны, бубны и др.). Атрибуты и костюмы (детские, взрослые).
Спортивное оборудование: для прыжков, метания, лазания, спортивный инвентарь. Спортивное оборудование: гимнастические скамейки, мячи, обручи. Стеллажи для хранения спортивного оборудования, костюмов, атрибутов, праздничного оформления.
|
| Методический кабинет | 13,0 | 1 | Методический кабинет, его содержание направлено на оказание помощи воспитателям в организации воспитательно-образовательного процесса, повышении педагогического мастерства, взаимодействии с родителями и просто в повседневной деятельности: подготовке к рабочему дню, педагогическому совету. Оснащён мебелью: письменный угловой стол, стол-книжка для педагогов, шкафы для хранения методической литературы и документации, стулья, уголок для консультирования родителей (офисный диван, угловая полка для консультационного материала, столик). Оргтехника: компьютер, МФУ, ламинатор, брошуратор. Имеется аквариум с рыбками для ознакомления детей. |
| Кабинет заведующего | 9,6 | 1 | Оснащён мебелью: письменный угловой стол, шкаф для хранения документации, стулья, сейф. Оргтехника: компьютер, МФУ, телефон, микрофон для оповещения и управления эвакуацией. Оснащение помогает планировать рабочий процесс всех сотрудников Учреждения, решать организационные вопросы. |
| Медицинский блок | 29,2 | 1 | медицинский кабинет, его основная задача является сохранение и улучшение здоровья воспитанников. Медицинский блок оснащен в соответствии с договором безвозмездного пользования от 10.01.2023 №01/23ш согласно перечню движимого имущества с КГБУЗ «Детская городская поликлиника №3» |
Имеются служебные помещения (прачечная, кабинет завхоза), деятельность в которых направлена на организацию оптимального функционирования Учреждения.
Для организации питания в МБДОУ имеется пищеблок состоящий:
-горячий цех;
– холодный цех;
-помещение для раздачи;
– 3 складских помещения.
Пищеблок оснащен необходимым оборудованием и инвентарем (холодильное оборудование, мясорубки, протирочная машина, овощерезка, плиты, духовой шкаф, столы из нержавеющей стали, кондитерский стол, рециркулятор, емкости для приготовления пищи из нержавеющей стали, стеллажи и др.).
Информация о наличии оборудованных библиотек
Отдельного помещения для библиотеки в МБДОУ нет. Основу книжного фонда составляет методический кабинет:
- учебно-методическая литература по всем направлениям в рамках реализации ФГОС ДО и ФОП ДО.
- детская художественная литература (фольклор, поэзия, сказки, былины, рассказы, повести и т.п.);
- периодическая печать (электронные ресурсы);
Библиотечный фонд учреждения периодически пополняется.
Информация о наличии объектов спорта
В МБДОУ имеется спортивный зал, совмещенный с музыкальным залом, игровые площадки с спортивными комплексами и спортивными э, центры физического развития в группах.
Оборудование спортивного зала составляют:
- гимнастические скамейки;
- стойки и планки для прыжков;
- пособия для выполнения физических упражнений (мячи, мешочки с песком, обручи, ленточки, флажки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры, канаты, лабиринты, дуги для преодоления препятствий, цель для метания и др.),
- набор физкультурных пособий, состоящий из мячей, обручей, скакалок разных размеров;
- дополнительные физкультурные пособия в виде зрительных ориентиров (плоскостные дорожки, геометрические фигуры и т.д.).
Игровые площадки имеют:
- детские спортивные комплексы;
- спортивные элементы.
Информация о наличии оборудованных средствах обучения и воспитания
Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС и ФОП ДО к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад №164», как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
Для всестороннего развития детей в каждой возрастной группе имеются дидактические средства: альбомы, художественная литература, дидактические игры, различные сюжетные игровые наборы и игрушки.
Специально оборудованная развивающая предметно – пространственная среда создана во всех группах детского сада. Изолированные тематические уголки и зоны: игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, уголки уединения и т.д.
Для познавательной деятельности в группах созданы исследовательские уголки, где имеются дидактические пособия и игры, познавательная литература, энциклопедии, карты, схемы.
Формирование математических представлений – демонстрационные и раздаточные материалы, цветные счётные палочки Кюизенера для обучения счету, количеству, развитию представлений (схемы, плакаты), временных представлений (часы, календари) и пр.
Для развития речи и речевого общения: наборы книг, картин, развивающие игры, схемы для составления рассказов, аудио- и видеоаппаратура, телевизор, энциклопедии и пр.
Для конструктивной деятельности: крупный (напольный) и мелкий (настольный) строительные материалы, деревянные, пластмассовые, конструкторы: «Лего», металлические, деревянные и пр.
Для развития игровой деятельности: наборы мягкой мебели, игры и игрушки для сюжетно-ролевых игр (с учетом гендерного подхода): («Кухня», «Столовая», «Больница», «Магазин», «Пожарные», «Инспектор ДПС», «Школа» и др.), для подвижных игр (маски, дополнительный материал), дидактических игр.
Для физического развития – физкультурные центры включающие в себя как традиционное оборудование, так и нетрадиционное (авторское): корригирующие дорожки, кольцебросы, сетки – ловушки –следки, маски и атрибуты для подвижных игр, массажные коврики для стоп, ребристые дорожки, различные гири, спортивные тренажеры, обручи, мячи разных размеров, скакалки, кегли, малый, мячи футбольные, теннисные ракетки и др..
обручи, мячи разных размеров, скамейки гимнастические, палки гимнастические, скакалки, кегли, мяч набивной большой, малый, стойки для подлезания, маски и атрибуты для подвижных игр.
Для художественно-эстетического развития – музыкальные уголки: музыкальные инструменты, интерактивные музыкальные игрушки, дидактические игры, картотеки.
Театральный уголок: различной формы и содержания театры, ниши, ширмы, фланелиграфы помогают в организации этих пространств.
Уголок художественно-изобразительной деятельности для самостоятельной продуктивной деятельности — конструирования, рисования, лепки, аппликации, создания разного рода поделок, макетов из природного и бросового материала.
Материалы и пособия, предназначенные детям, доступны и функциональны, обеспечивают необходимые условия для самореализации. Создание эколого-развивающей среды рассматривается как метод экологического воспитания. Для развития экологической культуры используются иллюстрированный материал и наглядные пособия.
Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Одним из важных направлений в деятельности МБДОУ является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества воспитательно – образовательного процесса, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).
В свободном доступе для детей в МБДОУ компьютеров не имеется. В МБДОУ нет электронных образовательных ресурсов, самостоятельный доступ к которым обеспечивается обучающимся. Для педагогов —1 ПК, 2 ноутбука, 1 нетбук с выходом в Интернет.
В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог МБДОУ может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.
МБДОУ имеет доступ к сети Интернет.
Учреждение активно делится информацией об образовательной деятельности через социальные сети, мессенджеры посредством Госпаблика:
– В контакте Вк https://vk.com/public213951529
– Мессенджере Telegramm https://t.me/detskiisad_164.
Для подписчиков сообщества Учреждения качественно подбирается, составляется и оформляется информационный, консультативный материал, фоторепортажи, объявления. Подписчикам, среди которых большая часть родителей (законных представителей) 83 воспитанников предлагается материал для ознакомления, бесед с детьми, опросы, игры, позволяющие стать активными участниками деятельности детского сада. По итогам периода у сообщества Учреждения более 154 подписчиков Мессенджере Telegramm, 172 подписчика в контакте Вк.
Сообщество учреждения на платформе «Сферум» имеет возможность общения педагогических работников, передачи информации через чаты и групповые звонки, а также возможность получать информацию от других организаций.
Педагогические работники ознакомлены с государственной информационной системой (ФГИС) «Моя школа» для использования ресурсов данной платформы самостоятельно, для рекомендаций родителям.
Для обеспечения доступности и открытости информации об Учреждении в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» функционирует официальный сайт МБДОУ «Детский сад № 164», на котором своевременно размещается и обновляется информация о деятельности Учреждения. Обеспечен доступ к официальному сайту ДОУ для лиц с нарушением зрения.
Адрес сайта https://детскийсад164-барнаул.рф/
Информация об электронных образовательных и информационных ресурсах
Сотрудники и родители МБДОУ пользуются следующими электронно-образовательными ресурсами:
- Министерство образования и науки Российской Федерации www.минобрнауки.рф
- Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам www.window.edu.ru
- Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов www/school-collection.edu.ru
- Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов www.fcior.edu.ru
- Федеральный портал «Российское образование» www.edu.ru
- Региональный сайт «Безопасный интернет для детей www.ib.edu22
- Сайт информационной поддержки государственной итоговой аттестации в Алтайском крае www.ege.edu22
- Портал образовательных услуг Алтайского края www.eso.edu22
- Сайт КГБУО «Алтайский краевой информационно-аналитический центр» www.akiac.ru
- Региональный ресурс «Алтайские каникулы» www.dooc-altai.ru
- Сайт фонда развития Интернет «Дети Россия Онлайн» www.detionline.com
- Журнал «Дошкольное воспитание» http://www.dovosp.ru
- Детский развивающий портал http://pochemu4ka.ru
Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности в МБДОУ соответствует государственным требованиям и нормам. Образовательный процесс в МБДОУ организуется в соответствии с:
- санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами;
- правилами пожарной безопасности;
- требованиями, предъявляемыми к средствам обучения и воспитания детей дошкольного возраста (учет возраста и индивидуальных особенностей развития детей);
- требованиями к оснащенности помещений развивающей предметно- пространственной средой;
- требованиями к материально-техническому обеспечению образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад №164» в соответствии с ФОП ДО (учебно-методический комплект, оборудование, оснащение (предметы).
Доступная среда
Информация о специальных условиях для получения образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Для обеспечения доступа в здание инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в МБДОУ имеются:
-тактильная табличка со шрифтом Брайля “Кнопка вызова персонала”;
– беспроводной звонок;
– табличка с наименованием учреждения, выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля;
– на ступенях крыльца – тактильная алюминиевая полоса стандарт.
Для безопасного передвижения по зданию МБДОУ имеются:
– в холлах – план здания, выполненный рельефно-точечным шрифтом Брайля;
– в коридорах – тактильные пиктограммы- Направление движения, поворот, Вход/Выход;
-на лестничных пролетах – тактильная направляющая лента на самоклеящейся основе;
– на кабинетах – таблички с объёмным шрифтом;
– на дверях – жёлтые круги.
Специально оборудованных учебных кабинетов-нет;
объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья- нет;
библиотек, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья- нет;
объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья- нет;
средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья- нет;
обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации-частично;
специальных условий питания- нет;
специальных условий охраны здоровья-нет;
доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья- есть;
электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья-нет;
специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования-нет;
общежития и интерната для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья-нет.
